Моему сыну уже 2 года. Он осмысленно произносит кучу фраз, шустро бегает и пинает мяч, рассказывает стишки, танцует и поет песни. Не знаю, кто его всему этому научил. Хотя, конечно, лукавлю и знаю.
Он сталкивается с обществом все чаще. Иногда я слышу вопросы вроде «А почему он у вас не в детском саду?». Объясню — этот район, в котором мы живем, отличается от центра города.
Прежде всего тем, что в центре молодые мамы гуляли с малышами сами, а здесь гуляют их бабушки. Мамы работают, потому что денег тупо не хватает. Это рабочий район и дети в полтора года идут в детсад. Максим не играет со своими сверстниками, потому что здесь их нет.
Я еженедельно получаю поток проклятий на свой почтовый ящик после публикации поста о чайлдфри. И по-прежнему считаю, что большинству наших людей дети не нужны. Уважаемые девушки, пожалуйста, живите для себя и наслаждайтесь жизнью. Вы не будете хорошими матерями, потому что не умеете любить. Вами правит инфантильность и обидчивость, но не смелость и здравый смысл.
Молодые легкодоступные девушки залетают, рожают, затем используют механизм социализации детей на полную, и типа воспитывают детей, «растят» их. Сегодня, когда я забирал сына с женой из больницы наконец, я видел девочку — она ходила по коридору и звала маму. Я не долго выдержал… но оказалось, что ее подбросили. Полтора года ей, привела ее мать и оставила. Для данной больницы это довольно частая ситуация. Она плачет 4 дня, прерываясь на короткий сон.
Молодые похотливые самцы не используют презервативы, затем прогибаются под общество и отлеживают свое отцовство на диване, вяло и апатично исполняя роль родителя. Они тоже любят механизмы социализации. Они дополняют нашу безрадостную картину своей «мужской» позицией.
Детский сад, школа, армия, колледж или универ, теперьдавайсам. Это называется простым для среднего креативного класса словом «социализация». Я специально привел пример не очень приятных родителей, чтобы сказать — и я тоже вынужден буду пойти по этому пути.
Знаете, я много об этом думал. О том, как в детском саду воспитательница заставляла просить меня прощения несколько раз «правильными словами». О том, как в школе я познавал все прелести коллективной иерархии на своей шкуре. О том, как в универе я скучал на парах. Меня даже в армии призвали — я ведь этого не хотел.
Все это в прошлом, но мое детство заслонено социализацией. Я помню свои счастливые моменты — это книги и игры с братом. Но, скажу просто и откровенно — я не считаю свое детство счастливым и иногда инфантильно себя жалею. Оно проходило под каким-то серым знаком «надо».
Семь лет назад, когда я заводил этот блог, я был твердо убежден, что мои дети не будут ходить в детсад, что школа у них будет индивидуальной, что… много чего не хотел и хотел для будущих своих детей.
А сейчас смотрю на себя в прошлом и понимаю, что детсад, школа, универ, армия — ничего мне не дали, кроме опыта жизни в обществе. От природы нервный, впечатлительный и не особо общительный, я обтесывал острые углы своей личности, возможно, убивая что-то потенциально замечательное, но вместе с тем обучаться невероятно сложному искусству — не бояться и понимать людей.
Интеллект и социализация всегда направлены противоположно. Думаю, даже трактаты не нужно читать по этой теме, это понятно из вашего жизненного опыта. Особенно абстрактный мужской интеллект, который просто катастрофически отличается от прикладного склада ума женщины. Поэтому, как вы помните, женщины более адаптивны, и в этом их счастье.
Я достаточно трусливый человек, поэтому под гнетом «надо» я учился почти на отлично, делал все домашние задания и тому подобное. Ну, я практически не напрягался, участвовал в олимпиадах, болтал на немецком и в универ поступил сам, на бюджет, особо не парясь.
Я вот сейчас думаю, задаю себе один из наиболее типичных вопросов — мне это пригодилось? И не спешу отвечать — нет, типа ты сейчас вообще в другой сфере. Пригодилось, конечно. Это непрерывный опыт обучения, это придание жизни занятости чем-то и безусловная социализация, которую я лет в 30 наконец изучил и сдал на хорошо.
Я наблюдаю за своим ребенком и понимаю, что ему непрерывно нужно быть чем-то занятым. Когда он общается с другими детьми, он развивается более активно, понимает больше и применяет навыки, которые не может применить по отношению к родителям. Это агрессия, отпор, смекалка, быстрота мысли и физическая расправа. Все это пригодится ему во взрослой жизни. Я же не хочу, чтобы он был растением.
Безусловно, у нашего воспитания есть свои особенности. Мы разговариваем с сыном очень много, я разрешаю ему бить других детей, если те его ударили — нет никаких правил в жизни до 18 лет, кроме выстоять. Лично мне этого очень не хватало. Я стараюсь сделать так, чтобы он не рос с ложными идеалами, и если идеалы у него будут, то хотя бы не такие абстрактные, как у меня в детстве.
Иногда он мается дурью, как это говорят в просторечии, бесится, и да, я понимаю, что родителей ему явно мало. Ему нужно окружение. Я думаю о детском саде и прям спазм рождается в животе — чтобы это чудо попало к чужим людям, которые в мою лепку внесут что-то другое?
Моя мама говорит о том, что она могла бы сидеть с внуком постоянно. Я думаю, гиперопека в будущем сильнее ему навредит, чем детский сад. Хотя, вспоминаю других своих знакомых, которые не ходили в детский сад и в принципе кроме большей эгоистичности, я не могу назвать других отличительных, вредящих им аспектов.
Вставлять ли мне палки в колеса социализации моему ребенку? Что выбрать — интеллект и развитие гениальности, творческого начала или социализацию? Думаю, я выберу счастье для своего ребенка. И это будет социализация. Не бывает счастливых одиноких людей, не бывает людей, счастливых просто потому, что они гении или профи. Это ощущение может приходить и замазывать более глубинные настрои, но правда всегда одна — человек социален.
Конечно, мне, как наседке, будет очень трудно воспринять, что он начнет принимать самостоятельные решения, что на его мнение будут влиять всякие дебилы :) Но более эффективного решения, для адаптации к жизни в обществе, чем детский сад и школа, — нет. Просто нужно всегда держать руку на пульсе и быть мудрым. Наблюдать и направлять незаметно. Помогать так, чтобы помощь была как бы его начинанием. Учить его воспринимать воспитателей, учителей и гопников не так трагично.
В моих силах вставить палки в колеса социализации, но и в моих же научить сына более эффективно жить в обществе и извлекать из него не одни недоумения, а именно наслаждаться им и использовать его в своих интересах.
